jueves, 22 de marzo de 2012

Prueba de regulación con DALI


¡Buenas! Hoy, como hemos podido, hemos hecho las primeras pruebas de regulación de iluminación con DALI. Gracias a esta tecnología, podemos regular el flujo de luz en lámparas compactas de bajo consumo conectadas a balastros electrónicos de bus DALI. El resultado es un control de tipo dimmer sobre las lámparas compactas de bajo consumo.
Además, aprovecharemos el detector de presencia "Theben compact office", para que nos realize una regulación constante del nivel de luminosidad.
Aquí cuelgo un vídeo que hemos grabado ésta misma tarde y algunas fotos:










Y aquí el vídeo:


domingo, 18 de marzo de 2012

El Espacio del Estudiante, vídeo y fotos

El vídeo de presentación (siento la tardanza)


Y aquí algunas fotos

El módulo con su vídeo de presentación
Comprobando el correcto funcionamiento de la maleta... jeje
 Y una foto de grupo junto al módulo (faltan algunos)

Un saludo.

miércoles, 14 de marzo de 2012

El Espacio del Estudiante

Mañana Jueves en Valls, se celebra El Espacio del Estudiante, donde nuestro centro el Jaume Huguet estará presente. Hoy nos hemos puesto las pilas para acabar una maleta y poder mostrarla al público. Aún estamos en ello, pero ya nos falta muy poco para acabar. Aquí os enseñamos algunas fotos que hemos tomado a lo largo de la tarde.










Mañana colgaré el vídeo que mostraremos como presentación para el módulo KNX en El Espacio del Estudiante.

domingo, 11 de marzo de 2012

Simulación de temperatura en el QUAD


Estos son los resultados obtenidos experimentalmente, para la incorporación de un potenciómetro en el panel didáctico, que simulará la temperatura captada por una sonda tipo ZN1AC-NTC68S de Zennio.
Este potenciómetro se conecta  a una entrada analógica del QUAD, y permite simular la temperatura captada por el sensor en un rango aproximado de (-5ºC  ; 80ºC ).
Este rango de valores permite realizar prácticas relacionadas con la regulación de temperatura en edificios, y cualquier otra regulación como por ejemplo salas de máquinas o sistemas de captación solar para ACS (Agua Caliente Sanitaria).
La sonda de medida, es de tipo NTC, es decir, que evoluciona de forma inversa a la temperatura. Con una temperatura baja, presenta un valor resistivo elevado, y con una temperatura elevada, presenta un valor resistivo bajo. En nuestro caso se ha realizado un ensayo para la medición de valores en distintos rangos de temperatura. En la figura siguiente, se observa un esquema del ensayo realizado.


 
El resultado del ensayo, se puede observar en el siguiente gráfico.

Para simular el comportamiento de la sonda frente a los cambios de temperatura, se utiliza un potenciómetro de tipo logarítmico, con un valor máximo de 25kΩ para fijar una temperatura mínima de unos -5ºC.

Cuando el potenciómetro se encuentra totalmente cerrado se desea mantener un valor resistivo mínimo de unos 820Ω, para fijar la temperatura máxima de unos 80ºC.


viernes, 9 de marzo de 2012

Primera maleta


Ya nos hemos puesto manos a la obra con las maletas. Casi todo lo que nos hace falta lo tenemos y no hay tiempo que perder.

Hemos estado haciendo pruebas para determinar como serán nuestras maletas y para ver y corregir los errores con los que no nos hemos encontrado hasta el momento.


Y ésto es todo por ahora... ¡La semana que viene más y mejor! Confiamos en poder colgar algunas fotos de un módulo terminado


¡Un Saludo!

martes, 6 de marzo de 2012

II JORNADA KNX IES MARCOS ZARAGOZA


El pasado 2 de marzo, se celebro en el IES MARCOS ZARAGOZA de Villajoyosa la segunda jornada del proyecto “AUTOMATIZACION DE EDIFICIOS PARA EL AHORRO ENERGÉTICO CON TECNOLOGÍA KNX".
La segunda jornada KNX empezó con una rueda de prensa de los coordinadores del proyecto junto a la directiva del centro para el “Diario información”.
Alumnos de La Vila desarrollan un proyecto domótico pionero

La mañana siguió con unas visitas a la fábrica artesanal de chocolates “Pérez” y la fabrica de chocolates “Valor”.
Por la tarde, se celebró la presentación del proyecto en el salón de actos del centro, donde asistieron profesores, alumnos del proyecto, antiguos alumnos del centro, empresarios del sector y los coordinadores del proyecto.